日本e-Learning大賞受賞「さわるTECH」、eラーニングアワードフォーラムにて特別講演

～AI時代に求められる“触覚×好奇心”の新しい学びを提案～



乳幼児玩具メーカー・ピープル株式会社（東京都中央区、取締役兼代表執行役：桐渕真人）は、『 e ラーニングアワードフォーラム シーズンズ 2026 年春』（2026 年 3 月 5 日開催）にて、『さわるTECH』チームリーダー・真下が講演いたしました。

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イベント概要

デジタルラーニング・コンソーシアム（DLC）および日本オンライン教育産業協会（JOTEA）が主催する「eラーニングアワードフォーラム シーズンズ」において、2025年度 日本e-Learning大賞の受賞者による特別講演が開催されました。
本フォーラムは、日本e-Learning大賞受賞者による講演と、省庁来賓による基調講演を中心に、四半期に一度開催されるイベントです。
今回の講演では、優れた教育ICT活用事例として『第22回 日本e-Learning大賞』大賞を受賞した「さわるTECH」の取り組みをもとに、新しい時代のイーラーニングのあり方について提案しました。
イベントURL：https://www.online-learning-forum.jp/outline/

講演の概要

「さわるTECH」は、視覚・聴覚に加え“触覚”の刺激を取り入れることで、幼児の能動的な遊びと好奇心を引き出す幼児向けデジタル知育サービスです。
デジタルに対する保護者の不安や罪悪感を軽減し、アナログとデジタルを融合した「好奇心サイクル設計」による体験を提供しています。
講演では、実際のユーザーである子どもたちが「アナログ」と「デジタル」を分けて認識していないという実態を踏まえ、AI時代のイーラーニングに必要な要素として、以下の3点を提示しました。
■AI時代のイーラーニングに必要な3つの要素
就学前からのデジタル活用の重要性
　小学校以降に学ぶのではなく、幼児期から親子でデジタルとの関わり方を考えることが重要。
　子どもから大人が学び、大人自身のデジタルに対する固定観念をアップデートしていく必要性を提起。
アナログとデジタルの融合設計
　二項対立として捉えるのではなく、リアルな体験とデジタルを接続することで、学びの質を高める設計が重要。
非認知能力を育てる学びの設計
　正解を導く認知能力だけでなく、自由な発想や好奇心といった非認知能力を伸ばすことが重要。
　子どもの多様なアウトプットを肯定できる“自由度のある設計”が求められる。
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さわるTECHについて

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商品名：「さわるTECH（テック）」
先行発売分「アーリーアクセスコース」はご好評につき完売いたしました。
現在、2025年11月のサービス開始以降、アーリーアクセスコースご利用者の反応をもとに実証研究を進めております。
さわるTECH 公式HP
今後の販売予定やサービスに関する最新情報はこちらから

ピープル株式会社 会社概要

「子どもの好奇心がはじける瞬間をつくりたい！」をパーパスに掲げ、玩具をはじめとした商品やサービスの企画開発・販売を行っております。

【会社情報】
社名：ピープル株式会社
代表：取締役兼代表執行役　桐渕真人
設立：1982年2月　玩具事業創業
資本金：2億3880万円
従業員数：40名　
本社所在地：東京都中央区東日本橋2-15-5 VORT東日本橋
会社HP：https://www.people-kk.co.jp/
東証スタンダード:証券コード7865

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