バイリンガルな子供は「頭がいい」？

　ある Anonymous Coward 曰く、

　バイリンガルな子供はそうでない子供と比べ、問題解決スキルや創造的思考が長けているそうだ (英ストラスクライド大学のニュースリリース、本家 /. 記事より) 。

　バイリンガルであることは子供にとって有益であると捉えられることが多いが、子供が混乱する恐れがあるとの見方も見受けられる。しかしこの研究では二つの言語を操ることは言語分野のみならず、算数や問題解決能力、更には創造的思考をも発達させることが示唆されたとのこと。また、ボキャブラリーにおいては単語の知識だけではなく、意味をより細部まで豊かに把握する力がつくという。他にもバイリンガルの子供は関係ない情報を排除し、重要な情報に集中することができる「選択的注意」と呼ばれる能力も高いことが分かったとのこと。

　二つの言語を切り替えるのには「頭の回転」とも言える精神的な敏捷性が必要であり、これが訓練されることにより他の思考型の発達も促されるのではないかとのことだ。この研究はスコットランドおよびサルディーニャの 9 歳前後の子供 121 人を対象に行われ、うち 62 人がバイリンガルであった。子供達は英語もしくはイタリア語を話し、ゲール語かサルディーニャ語のバイリンガルであったとのこと。ゲール語のバイリンガルの子供の方が実験結果が良く、これはゲール語教育が確立されていることや、文学作品が豊富にあることが影響しているかもしれないとのこと。比べてサルディーニャ語は口頭言語であり、言語自体の標準形式が確立されておらず教える学校も少ないとのことだ。

　スラッシュドットのコメントを読む | サイエンスセクション | サイエンス | 教育